導語：浙江科技學院是一所以工科為主，集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦本科院校，在全國23個省市自治區(qū)僅招收第一、二批次的本科生。
浙江科技學院2011年藝術類專業(yè)招生簡章
一、浙江科技學院簡介
浙江科技學院是一所以工科為主，集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦本科院校，在全國23個省市自治區(qū)僅招收第一、二批次的本科生。學校坐落于杭州市西湖區(qū)，西溪濕地畔，小和山麓，校園山環(huán)水抱，茂林修竹，風景優(yōu)美，占地1450余畝，全日制在校本科生14000余人，留學生200余人?，F(xiàn)有機械與汽車工程學院、自動化與電氣工程學院、 信息與電子工程學院、建筑工程學院、生物與化學工程學院、輕工學院、藝術設計學院(服裝學院)、經(jīng)濟管理學院、理學院、中德學院、語言文學學院等11個二級學院，設有43個本科專業(yè)，有國家級特色專業(yè)3個，省級重點專業(yè)9個。2009年2月，學校通過碩士學位授予立項建設單位評審。教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。
二、藝術設計學院、服裝學院簡介
藝術設計學院、服裝學院有全日制在校生2000余名，專任教師近百人。藝術設計學為浙江省省級重點學科，藝術設計專業(yè)為國家級特色專業(yè)、省級重點專業(yè)。多年來，藝術設計學院、服裝學院在藝術設計教育這一領域潛心探索，建立了課堂教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合、藝術教學與工程教學相結(jié)合、創(chuàng)意設計教學與產(chǎn)品設計教學相結(jié)合，國內(nèi)教學與國際合作教學相結(jié)合的教學模式和課程體系，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。每年都有相當一部分在校生參加社會各類競賽并獲獎，服裝設計專業(yè)學生多次獲中國服裝設計師協(xié)會頒發(fā)的“新人獎”，學院多次獲“育人獎”稱號，其中有兩位畢業(yè)生獲“全國十佳服裝設計師”稱號;學生自主創(chuàng)業(yè)，建立了自己的品牌，如“櫻之秀”、“羅馬情懷”、“亦谷”、“周仕依林”等都已成為杭州女裝的知名品牌。
三、2011年藝術類招生專業(yè)介紹
1、 藝術設計——服裝藝術設計方向(文學、按藝術類招生)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝設計、服裝工藝制作、生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理、相關教學等能力的適應社會發(fā)展的高級技術人才。能夠從事服裝產(chǎn)業(yè)的新技術、新工藝的開發(fā)和服裝設計、服裝工藝與經(jīng)營及教育、管理等工作。
主要課程：設計素描、設計色彩、裝飾基礎、空間構(gòu)成、服裝設計概論、女裝設計、男裝設計、創(chuàng)意設計、針織服裝設計、服裝構(gòu)成及工藝、服裝CAD、服飾品設計等等。
就業(yè)去向：在藝術設計、服裝公司及高、中等教育領域從事服裝設計、服裝教學、策劃、研究開發(fā)、設計制作、管理等工作。
2、 藝術設計——視覺傳達藝術設計方向(文學、按藝術類招生)
培養(yǎng)目標：視覺傳達藝術設計培養(yǎng)具有視覺傳達設計、教育、研究、生產(chǎn)和管理等方面的理論知識和實踐能力的人才。學生主要學習和掌握視覺傳達方面的基本理論和基礎技能，學習期間學生將通過視覺傳達創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基本訓練，獲得本專業(yè)基本知識，提升創(chuàng)新思維和設計能力等綜合素質(zhì)。主要課程：設計素描、設計色彩、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體編排、印刷工藝、計算機圖形處理、計算機三維輔助設計、網(wǎng)頁設計、動畫設計、書籍裝幀、廣告與策劃、企業(yè)形象設計、包裝與容器設計、廣告攝影等。就業(yè)去向：在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事廣告設計、包裝設計、網(wǎng)站設計、書刊設計、企業(yè)形象設計等工作。
3、 藝術設計——環(huán)境藝術設計方向(文學、按藝術類招生)